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全國教育科學規(guī)劃課題成果鑒定結題細則（試行）

為了科學地評估全國教育科學規(guī)劃課題成果的質量，建立健全教育科學的評價機制，規(guī)范全國教育科學規(guī)劃課題的管理，正確引導教育科學事業(yè)的健康發(fā)展，不斷增強中國教育科學的持續(xù)創(chuàng)新能力，根據(jù)《國家社會科學基金項目管理辦法》和《全國教育科學規(guī)劃課題管理辦法》的有關規(guī)定，制定本辦法。

一、工作原則

列入全國教育科學規(guī)劃的所有課題完成后，原則上最終成果均須進行鑒定，通過鑒定后予以驗收結題。

全國教育科學規(guī)劃領導小組辦公室負責全國教育科學規(guī)劃重點課題（國家重點、國家一般、國家青年基金和教育部重點、教育部青年專項課題）和教育部規(guī)劃課題最終成果的鑒定。

全國教育科學規(guī)劃領導小組辦公室根據(jù)需要可授權委托?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）教育科學規(guī)劃辦公室負責所屬單位承擔的教育部規(guī)劃課題最終成果的鑒定。

二、免于鑒定的條件

不同類別課題的最終成果具備相關條件的，可申請免于鑒定：

1、列入國家哲學社會科學規(guī)劃的課題（國家重點課題、國家一般課題、國家青年基金課題）獲得國家級評獎二等、省部級評獎一等以上獎勵的。上述獎項包括國家科學技術獎、國家教學成果獎、全國教育科學優(yōu)秀成果獎及省級行政部門哲學社會科學獎、省級科學技術獎、省（政府）級教育科學成果獎等。

2、教育部重點課題和教育部青年專項課題最終成果的主體部分被省級以上教育行政部門明確采納，并附有基本材料和證明；或者最終成果的主體內容在《中國社會科學》《新華文摘》發(fā)表或轉載。

3、教育部規(guī)劃課題最終成果的主體內容在《教育研究》《心理學報》雜志發(fā)表。

教育部重點課題和教育部青年專項課題達到列入國家哲學社會科學規(guī)劃課題免于鑒定的條件，教育部規(guī)劃課題達到列入國家哲學社會科學規(guī)劃課題、教育部重點課題和教育部青年專項課題免于鑒定的條件，均可申請免于鑒定。

申請免于鑒定的，在填寫《全國教育科學規(guī)劃課題成果鑒定申請?審批書》時，要說明理由，并附相關證明材料、發(fā)表或轉載原件。

三、鑒定方式

成果鑒定采用聘請同行專家進行通訊隱名的方式。

根據(jù)研究性質，少數(shù)確需進行會議鑒定的課題，須經全國教育科學規(guī)劃領導小組辦公室或其委托機構同意。

四、專家選定

鑒定組織單位分別建立相應的鑒定專家資源庫，組織鑒定時，鑒定專家由全國教育科學規(guī)劃領導小組辦公室或其委托機構從鑒定專家資源庫中遴選確定。鑒定專家須具有高級專業(yè)技術職務或相應的行政職務，思想作風正派，有較高學術水平。鑒定專家的職責是公正、公平、客觀、準確地評價課題成果，鑒定工作接受相關法律法規(guī)及其信譽制度的制約，接受社會、鑒定組織單位的監(jiān)督與管理。

鑒定組織單位對鑒定專家的人選、鑒定過程的具體內容嚴格保密。

五、工作形式

鑒定專家在認真審讀研究成果的基礎上，對照課題申請書預期達到的目標，參照《全國教育科學規(guī)劃課題成果鑒定等級評定參照指標》，實事求是地對成果提出客觀、公正、全面的鑒定意見。

采取通訊鑒定方式的，鑒定專家分別提出個人書面鑒定意見、分項評定成果等級、提出能否通過課題鑒定的明確意見。鑒定組織單位根據(jù)鑒定專家的多數(shù)意見確定課題是否通過鑒定。

采取會議鑒定方式的，由鑒定專家個人分項評定成果等級，并由鑒定組集體評議，形成綜合性鑒定意見和能否通過課題鑒定的明確意見報鑒定組織單位，經鑒定組織單位確認后確定成果是否通過鑒定。

每個課題的鑒定專家一般為5人，最多不超過7人。課題組成員（顧問）以及上級單位的人員不能擔任本課題鑒定專家，課題負責人所在省區(qū)參與鑒定的專家不超過2人，課題負責人可以提出2位以下建議回避的鑒定專家。

六、經費保障

成果鑒定所需經費從課題研究經費中支出或由課題負責人所在單位解決。每位鑒定專家的鑒定費一般為500－800元。有經費資助的課題，專家鑒定費由全國教育科學規(guī)劃領導小組辦公室從預留的課題研究經費中扣除；自籌經費的課題，在報送鑒定材料的同時向鑒定組織單位支付鑒定費用，由鑒定組織單位向專家支付。

七、時間

鑒定組織單位在收到鑒定申請后的15天內將審查結果通知申請人；鑒定工作在鑒定組織單位收到申請人寄送的鑒定材料后2個月內完成。

八、公示

課題鑒定堅持公平、公正、公開的原則，鑒定組織單位將公布課題研究成果，同時，公示鑒定專家的鑒定意見，接受社會監(jiān)督。任何單位或者個人對課題成果、專家鑒定意見持有異議的，可在鑒定結果公布之日起30日內向鑒定組織單位提出。

九、重新鑒定的規(guī)定

未通過專家鑒定的有再次申請鑒定的機會。鑒定組織單位將未通過鑒定的結果反饋給課題負責人，課題組可根據(jù)專家意見改進研究工作，并在一年內重新申請鑒定，重新鑒定仍不能通過的，按撤項處理。

十、鑒定程序

1、課題研究工作完成后，課題負責人填寫《全國教育科學規(guī)劃課題成果鑒定申請?審批書》（以下簡稱《成果鑒定申請?審批書》，可從全國教育科學規(guī)劃領導小組辦公室網站http://onsgep.moe.edu.cn下載），經所在單位科研管理部門審核合格后，將《成果鑒定申請?審批書》和最終成果報送鑒定組織單位。

2、鑒定組織單位對《成果鑒定申請?審批書》和最終成果進行審查。最終成果須符合《課題申請?評審書》的內容和形式。資格審查合格后，鑒定組織單位向課題負責人寄發(fā)“關于批準成果鑒定申請的通知”。

3、課題負責人接到通知后，按要求向鑒定組織單位提供專家鑒定材料，每套鑒定材料必須包括：

《課題申請?評審書》復印件；

最終成果（成果主件及必要的附件）；

工作報告；

研究總報告。

4、鑒定組織單位將鑒定材料及《全國教育科學規(guī)劃課題成果專家（個人）鑒定意見表》（以下簡稱《專家（個人）鑒定意見表》）、《全國教育科學規(guī)劃課題成果鑒定等級評估參照指標》寄送鑒定專家（采取會議鑒定方式的，鑒定材料須在鑒定會議前一個月寄送鑒定專家）。

5、鑒定專家在審讀最終成果后，分項評定成果等級，填寫《專家（個人）鑒定意見表》，并提出成果能否通過鑒定的明確意見（采取會議鑒定方式的，鑒定會由鑒定組織單位主持，鑒定組長負責，鑒定專家獨自分項評定成果等級，并通過討論形成專家組鑒定意見，提出成果能否通過鑒定的明確意見）。

6、鑒定組織單位根據(jù)通訊鑒定專家的多數(shù)意見（或專家組鑒定意見）確定成果是否通過鑒定。

7、公示課題成果、專家鑒定意見及初步的鑒定結果，接受社會監(jiān)督，接受單位或個人的書面異議材料。

8、鑒定組織單位對鑒定程序等進行審核，在《成果鑒定申請?審批書》上填寫審批意見。

9、最終成果鑒定通過后，由全國教育科學規(guī)劃領導小組辦辦公室負責資料匯集工作。