成果簡(jiǎn)介
華蔚教育集團(tuán)多年來深耕教育應(yīng)用場(chǎng)景，深度掌握教育的模式、管理的模式，獲取了一系列成果:實(shí)現(xiàn)了知識(shí)切片、趣味場(chǎng)景化互動(dòng)方式進(jìn)行課堂教學(xué)。標(biāo)準(zhǔn)化課件、標(biāo)準(zhǔn)化教材、標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)過程。實(shí)現(xiàn)了標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)體系，減少教師備課負(fù)擔(dān)，提升教學(xué)效率。實(shí)現(xiàn)了良好的家校互動(dòng)模式、打造良好的育人體系。實(shí)現(xiàn)了機(jī)構(gòu)管理體系，讓機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)管理有序化、提升管理效率。實(shí)現(xiàn)了機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)體系，以“學(xué)測(cè)思練”方式逐層深入，讓培訓(xùn)落到實(shí)處、為人員素質(zhì)成長提供助力。
OMO中小學(xué)課后服務(wù)公共管理平臺(tái)，通過研發(fā)核心專業(yè)體系，整合了社會(huì)優(yōu)質(zhì)但閑散的教育資源，面向?qū)W校、機(jī)構(gòu)、家庭 提供基于素質(zhì)教育能力發(fā)展的課程管理服務(wù)平臺(tái)和430課后服務(wù)整體解決方案。平臺(tái)的應(yīng)用讓周一至周五的4：30-6：00期間，在校內(nèi)開展的由第三方教育機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)的學(xué)生礎(chǔ)托管和個(gè)性化素質(zhì)教育服務(wù)得以有效地管理和實(shí)施。它同時(shí)滿足了新時(shí)代學(xué)校內(nèi)開展素質(zhì)教育與家長接送的需求， 將素質(zhì)教育和學(xué)生全面發(fā)展相結(jié)合，通過組織開展豐富多彩的活動(dòng)來促進(jìn)學(xué)生健康全面成長、 幫助家長解決按時(shí)接送學(xué)生的困難，真正做到為家長減負(fù)，為學(xué)生賦能。同時(shí)，平臺(tái)構(gòu)建的學(xué)校端、機(jī)構(gòu)端、教師端、家長端、助教端等各級(jí)應(yīng)用，可為學(xué)校提供430教務(wù)管理、家校溝通、校際成果交流、素質(zhì)能力的數(shù)據(jù)分析、孩子成長的科學(xué)指導(dǎo)等多項(xiàng)功能，有效提升了課后服務(wù)過程中的信息流轉(zhuǎn)效率，簡(jiǎn)化學(xué)校的管理流程與負(fù)擔(dān)，減少課后服務(wù)過程中的人力投入，并能有效幫助學(xué)校整合孩子的行為數(shù)據(jù)分析，為孩子的素質(zhì)教育成長的實(shí)施有效性提供整體的支撐。
基礎(chǔ)設(shè)施搭建：構(gòu)建平臺(tái)的基礎(chǔ)運(yùn)用，統(tǒng)一平臺(tái)用戶入口、各運(yùn)用端功能展示方式、數(shù)據(jù)采集及存儲(chǔ)方式、對(duì)外服務(wù)提供接口標(biāo)準(zhǔn)，形成平臺(tái)的基礎(chǔ)雛形。成果體現(xiàn)為統(tǒng)一用戶接口、統(tǒng)一平臺(tái)采集標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一對(duì)外接口標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)施小蔚系列產(chǎn)品:在平臺(tái)基礎(chǔ)設(shè)施搭建完成后進(jìn)行小蔚系列產(chǎn)品的開發(fā)工作主要是為家長、學(xué)生、教師、機(jī)構(gòu)提供線上服務(wù)其實(shí)施的內(nèi)容。小蔚產(chǎn)品包括兩部分內(nèi)容：家長端使用的1.01在線教育平臺(tái)和教師端使用的小蔚校管平臺(tái)。家長端1.01平臺(tái)包括內(nèi)容如下：小蔚輔導(dǎo)：線上作業(yè)輔導(dǎo)，解決家長輔導(dǎo)作業(yè)痛點(diǎn)。小蔚測(cè)評(píng)：模擬測(cè)驗(yàn)，學(xué)生學(xué)習(xí)成果提前摸底。小蔚課堂：小蔚課堂同步在線學(xué)習(xí)加強(qiáng)、知識(shí)點(diǎn)習(xí)練。小蔚家園：通過積分禮品激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)行為。機(jī)構(gòu)端建設(shè)內(nèi)容如下：小蔚營銷：線上活動(dòng)招生工具，小蔚相冊(cè)：抓拍學(xué)生在校精彩照片，分享精彩瞬間，小蔚校管：提供校區(qū)管理工具，助力校區(qū)運(yùn)營效率提升。將小蔚系列產(chǎn)品與AI課堂系列產(chǎn)品進(jìn)行融合形成綜合服務(wù)平臺(tái)，構(gòu)建服務(wù)于學(xué)生、家長、教師、教育機(jī)構(gòu)、學(xué)校、教育局的綜合服務(wù)平臺(tái)，并進(jìn)行平臺(tái)的整體迭代開發(fā)。形成標(biāo)準(zhǔn)化課件、標(biāo)準(zhǔn)化教材、標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)流程、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生服務(wù)、標(biāo)準(zhǔn)化家校溝通、標(biāo)準(zhǔn)化機(jī)構(gòu)運(yùn)營、標(biāo)準(zhǔn)化信息服務(wù)等內(nèi)容。
項(xiàng)目產(chǎn)生的成果有：計(jì)算機(jī)軟著1、大自然地圖管理系統(tǒng)V1.0；2、華蔚托育管理系統(tǒng)V1.0；3、教育通移動(dòng)OA系統(tǒng)V1.0；4、學(xué)生作業(yè)管理系統(tǒng)V1.0；5、一六九八課堂教學(xué)應(yīng)用軟件V1.0；6、幼兒園教學(xué)管理系統(tǒng)V1.0；7、健康在線管理系統(tǒng)V1.0；8、1.01教育平臺(tái)系統(tǒng)V1.0；9、小蔚營銷系統(tǒng)V1.0；10、中小學(xué)課后服務(wù)管理公共服務(wù)系統(tǒng)V1.0；11、華蔚A(chǔ)I學(xué)堂系統(tǒng)
發(fā)明專利1、一種線上線下相結(jié)合的多維教學(xué)AI學(xué)堂系統(tǒng)；2、一種學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)查詢及反饋系統(tǒng)；3、一種用于在線課堂的錄播方法及測(cè)評(píng)系統(tǒng)；4、一種基于校本課程的在線測(cè)評(píng)系統(tǒng)；5、一種課后服務(wù)的客戶營銷及方法系統(tǒng)；6、一種基于教學(xué)動(dòng)畫的制作方法及應(yīng)用
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